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东方:加强“双线复核”“双线控辍”工作 保障贫困家庭子女义务教育

来源:东方市广播电视台   浏览: 274次   记者:文东雅 高彦   发布于:2019/4/13 20:46:52


    扶贫先扶智。在打赢脱贫攻坚战中,东方市加强义务教育阶段控辍保学工作,全面开展“双线复核”、“双线控辍”,保障每一位贫困家庭子女平等接受教育的合法权益。
    

    仲春时节,东方市大田初级中学副校长唐道智像往常一样来到大田镇马龙村做家访。建档立卡脱贫户吴德良的儿子吴果林是大田初级中学八年级学生,有厌学情绪,经常逃学。获悉这一情况后,唐道智和老师们积极耐心劝说,让吴果林又回到了学校读书。


大田初级中学学生 吴果林【我当时不想上学,因为个人的原因。老师、校长经常去我们家作思想工作,让我回来上学。】


为了做好教育扶贫工作,大田初级中学对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生辍学情况进行摸排,按照建档立卡贫困家庭义务教育阶段辍学学生“一个不落”的原则,联合“一对一”帮扶责任人对辍学学生及家长开展劝返工作。


大田初级中学副校长 唐道智【建档立卡户的学生已全部到校上课,那么班主任以及科任老师都及时地去做家访、去劝回校。】


在开展控辍保学工作中,大田初级中学强化师德教育,千方百计帮助学生解决实际困难,让山区学生切实感受到学校的温暖和教师的关怀。大田初级中学老师王国爱告诉记者,对于每一个辍学的建档立卡贫困家庭孩子坚持用情感去感化,留住他们。

 

大田初级中学老师 王国爱 【我们去家访,就是关心学生是什么原因不来上课,然后就跟家长多沟通沟通,到底有什么困难帮他们解决,让他们也配合学校一起让孩子回来上课。】


在东方市第二思源实验学校就读的建档立卡贫困户家庭子女共有696名。该校通过组织学校老师每月家访、每天见面、每周谈话等方式,建立建档立卡贫困家庭学生关爱体系,保障贫困家庭子女完整地接受义务教育。

 

东方市第二思源实验学校校长 李洪有【组织我们的老师和相关帮扶责任人经常联系,通过和家长交流,通过做孩子思想工作,这样这些学生都能够返校上课。】 


随着脱贫攻坚深入开展,东方市创新教育扶贫模式,加强义务教育阶段控辍保学工作,各乡镇中心学校、中学对辖区内适龄学童辍学的学生及时查找原因,做实家访工作,探索解决因“厌学”而导致辍学的有效办法。


大田初级中学副校长 唐道智【发现学生要有逃课的苗头,我们马上跟家长联系或者进行家访,要把学生逃学这种念头把他控制好,尽可能地避免学生(逃课),每一天都能按时到学校上课。】


据了解,在开展“双线复核”、“双线控辍”工作中,东方市教育局采取乡镇+帮扶责任单位、教育帮扶责任人+学校“双线复核”两条线同时采集贫困户子女就学信息,通过对“两条线”采集上报的就学信息进行比对,锁定贫困在校学生信息,并建立建档立卡在校学生就学信息台账,切实保障义务教育阶段适龄学生入学。

 

东方市教育局局长 文英飞 【在市政府跟乡镇,乡镇跟村委会,村委会跟家长签订责任书,我们教育局和村委会,村委会和家长签订责任书两条线来进行控辍保学,这样达到教育扶贫的目的。】